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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 3%y0@&O
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[size=3]参加人数:随意分成小组 ZdN%WQ_-
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[size=3]学员练习时间:5分钟 la?_
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[size=3]工具 U3fD
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1. 剪刀各小组一把 2Cpyxjmk@
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2. 如图一纸圈各小组一个 FYZr `kCl
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[size=3] 图一 图二 `>rrQD2e
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[size=3]讲师向各学员说明: J0ZA
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; c^.m L+
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; h*@V4
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; #W{fN@(V
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ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 ~PW[ c1p
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[size=3]共同讨论 b(3 w|%"B
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论题可以是 ?0954,v
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l在你剪开纸圈时有什么感想 bYsh5h
lD:E}L
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[size=3]参考 c>H12
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这一游戏可用在 ,TcAy:4Z
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l解决问题的技能 :p*dg1Ty t
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 d uA<
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